关于开展教师本科教学综合测评工作的通知

发布时间：2016年10月10日　来源:本站原创　　【字体：大中小】双击滚屏浏览人数:

各学院、机关各部门、各单位：

根据《福州大学关于印发教师本科教学综合测评办法（试行）的通知》（福大教【2016】2号）文件精神，现开展教师本科教学综合测评工作，有关事项通知如下：

一、测评对象

2017年申报教师等专业技术职务评聘工作的教师。（附件一）

二、测评内容

1.学院（部）评教

学院（部）评教为督导（同行、领导）随机随堂听课，并给出测评成绩，如果没有接受过随机随堂听课的教师，由学院（部）指定2名（含两名）学院督导及同行教师组成评教小组听课，听课测评用表使用《福州大学课堂教学质量评估表》（附件二），独立给出评教成绩，评教成绩为近三年听课成绩平均值。

2.课程实施质量评价

课程实施质量为测评课程的教学大纲、教材选用、授课内容与专业符合度、课程考核的科学性等，计分依据《福州大学课程实施质量分核定办法》（附件三）。课程实施质量评价由2名以上学院课程组负责人及同行教师组成评价小组，并独立给出评价成绩。

3.课程教学研究与创新分

教师课程教学综合测评中与测评课程相关的教学研究与改革创新分，具体内容包括相关国家级、省级和校级教学成果奖、教改课题、课程建设、专业建设、教材建设等改革项目，计分依据《福州大学课程教学研究与改革创新分核定办法》（附件四），填写《教师课程教学研究项目明细表》（附件五），学院进行初步审核，由教务处复核。课程教学研究与创新分最高附加分为5分。

三、时间及要求

根据福州大学2017年专业技术职务评聘工作的进度安排，本次单位测评需在2016年12月底完成，请各单位坚持实事求是原则，客观、公正评价，填写《福州大学教师本科教学综合测评汇总表》（附件六），连同教师课程教学研究项目明细表（附件五），单位负责人签字，加盖单位公章，于2017年1月10日前报送至教务处质量管理办公室。

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1. 2017年申报教师等专业技术职务评聘工作的教师名单

2. 福州大学课堂教学质量评估表

3. 福州大学课程实施质量分核定办法

4. 福州大学课程教学研究与改革创新分核定办法

5．教师课程教学研究项目明细表

6. 福州大学教师本科教学综合测评汇总表

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2016年10月10日

附件一：

2017年申报教师等专业技术职务评聘工作的教师名单

序号	所在单位	教师姓名
1	材料学院	李湘祁
2	材料学院	吕秋丰
3	材料学院	邵艳群
4	材料学院	庄赞勇
5	材料学院	陈俊锋
6	材料学院	萨百晟
7	材料学院	徐峰
8	材料学院	吴啸
9	材料学院	邓平
10	电气学院	郭谋发
11	电气学院	蔡逢煌
12	电气学院	金涛
13	电气学院	魏强
14	电气学院	柴琴琴
15	电气学院	洪翠
16	电气学院	张丽萍
17	电气学院	陈庆彬
18	法学院	朱圆
19	法学院	蒋凌申
20	法学院	何佩佩
21	法学院	何群
22	海洋学院	戴凌靓
23	化学学院	李毅
24	化学学院	李金宇
25	化学学院	廖赛虎
26	化学学院	郑远辉
27	化学学院	孙燕琼
28	化学学院	李奕
29	化学学院	吴韶华
30	化学学院	李娟
31	化学学院	黄淑萍
32	化学学院	陈勇
33	化学学院	齐嘉媛
34	化学学院	江龙光
35	化学学院	陈海军
36	环资学院	黄真萍
37	环资学院	毕进红
38	环资学院	陈志波
39	环资学院	王浩
40	环资学院	盖庆春
41	环资学院	蔡芫镔
42	环资学院	黄萍
43	环资学院	许章华
44	环资学院	肖高
45	环资学院	刘辉
46	环资学院	林久养
47	环资学院	曹洋兵
48	机械学院	沈英
49	机械学院	胡步发
50	机械学院	彭育辉
51	机械学院	王亚雄
52	机械学院	罗伟林
53	机械学院	邓将华
54	机械学院	涂俊翔
55	机械学院	林歆悠
56	机械学院	洪玫
57	机械学院	韩绍华
58	机械学院	郭金泉
59	机械学院	雷瑶
60	机械学院	邓丽萍
61	建筑学院	陈方达
62	建筑学院	罗涛
63	建筑学院	王亚军
64	建筑学院	林静
65	建筑学院	彭琳
66	建筑学院	武昕
67	建筑学院	刘淑虎
68	建筑学院	吴麒
69	建筑学院	吴木生
70	建筑学院	马妍
71	经管学院	郑珍远
72	经管学院	李永忠
73	经管学院	赵涤非
74	经管学院	肖阳
75	经管学院	李美娟
76	经管学院	阳成虎
77	经管学院	林志炳
78	经管学院	谢雅萍
79	经管学院	郑雨兰
80	经管学院	陈泓
81	经管学院	李德彪
82	经管学院	杨海东
83	经管学院	裴宏
84	经管学院	朱珍
85	经管学院	林洲钰
86	经管学院	余文涛
87	经管学院	梁红艳
88	经管学院	方丽婷
89	经管学院	汪婧
90	经管学院	杨靛青
91	马克思主义学院	郭昌文
92	马克思主义学院	董海峰
93	人文学院	赵陵波
94	人文学院	白丽英
95	人文学院	黄青
96	人文学院	李妮
97	生工学院	潘剑茹
98	生工学院	卢钟磊
99	生工学院	罗芳
100	生工学院	郑向南
101	生工学院	叶南慧
102	生工学院	黄彦
103	生工学院	张晨
104	生工学院	刘志彬
105	石化学院	江献财
106	石化学院	赖焕生
107	数计学院	侯建锋
108	数计学院	陈爱莲
109	数计学院	刘剑萍
110	数计学院	柯逍
111	数计学院	张浩
112	数计学院	吴小竹
113	数计学院	程航
114	数计学院	苏延辉
115	数计学院	刘文犀
116	数计学院	王佳
117	数计学院	王靖岳
118	数计学院	张春阳
119	体育部	赵炜锌
120	土木学院	关振长
121	土木学院	艾翠玲
122	土木学院	刘诗序
123	土木学院	许俊鸽
124	土木学院	王锋
125	土木学院	赖元文
126	土木学院	许长宾
127	外国语学院	钟晓文
128	外国语学院	林继红
129	外国语学院	李碧芳
130	外国语学院	吴倩
131	外国语学院	金玉花
132	外国语学院	葛茜
133	物信学院	施隆照
134	物信学院	赖云锋
135	物信学院	马靖
136	物信学院	陈思喜
137	物信学院	李凡阳
138	物信学院	郭君诚
139	物信学院	郑绍华
140	物信学院	冯心欣
141	物信学院	陈建
142	物信学院	杨开宇
143	物信学院	张红
144	紫金学院	库建刚
145	紫金学院	楼晓明
146	紫金学院	左蔚然
147	紫金学院	李兵磊
148	紫金学院	马英强
149	紫金学院	张文慧
150	军事教研室	陈润华
151	军事教研室	张艺腾
152	工艺美院	吴世丹
153	工艺美院	黄伟
154	工艺美院	刘大志
155	工艺美院	于小静
156	工艺美院	黄晓瑜
157	工艺美院	蔡志强
158	工艺美院	苏国伟
159	工艺美院	梁青
160	工艺美院	郭明
161	工艺美院	陈海影
162	工艺美院	田启龙
163	工艺美院	曾文军
164	工艺美院	白娟娟
165	工艺美院	叶昱
166	工艺美院	黄星源
167	工艺美院	王舒祺
168	工艺美院	徐保亮
169	工艺美院	吴迪
170	工艺美院	钟莺
171	工艺美院	方伟
172	工艺美院	陈亚力
173	工艺美院	卢建军
174	材料学院	卢杰
175	法学院	段炼
176	人文学院	罗奕帆
177	数计学院	李瑞宝
178	生工学院	廖加炜
179	学生处	潘曦
180	学生处	黄贵闽
181	学生处	齐朝阳
182	学生处	赵艳莉
183	学生处	蔡国平

附件二：

福州大学课堂教学质量评估表

开课单位： 授课教师： 教师职称：

课程名称：

课程类别：基础课□ 专业基础课□ 专业课□ 属性：必修课□ 选修课□

授课班级： 听课时间： 第节听课地点：

评定等级：评价项目分为10项，每项均为“优”、“优^-”“良⁺”、“良”、“良^-”“中等”、

“及格”、“不合格”八个等级

评价项目								评定等级
教学准备	认真备课，能提前进教室并做好充分准备，精神饱满。
教姿教态	讲课有激情，教姿、教态端庄文雅，文字、画面工整清晰。
教学内容	对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。
	讲述内容充实，信息量大，能给予学生思考、联想、创新的启迪。
	教学内容能联系专业发展及实践应用。
教学方法	对课程内容娴熟，运用自如，能完全脱稿讲解，不过度依赖PPT。
	对问题的阐述深入浅出，善于启发引导，师生充分互动。
	讲课语言生动，有感染力，教学时间利用充分，分配合理。
教学手段	能合理有效地利用各种教学媒体。
课堂管理	课堂控制能力强，学生专心听课，课堂秩序好，表现出教师为人师表、教书育人的风范。
总成绩	优	优^-	良⁺	良	良^-	中	及格		不合格

给任课教师的建议：评估人签字：评估时间：

注：本表留学院存档备查

附件三：

福州大学课程实施质量分核定办法

项目	考核内容	权重	分值
教学大纲	课程有符合课程基本要求的内容先进、形式规范的教学大纲，并根据教学改革的需要加以修订，体现教学内容的基础性、科学性、先进性。	10
授课过程	授课计划详尽、合理，对专业起支撑作用，执行严格。教学态度认真，责任心强，具备讲稿或电子教案，做好辅导和批改作业工作，注重教学反馈，及时改进教学。网络教学平台，能经常保持更新；选编、制作了系列软件资源；能满足本课程的教学需要，在教学中确实发挥了作用。	50
教材选用情况	1．选用具有思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，符合教学大纲要求的高水平教材。 2．教学辅助教材、实验教材、教学参考书、实验实习指导书系列化、规范化，满足教学需要。	10
课程考核	1．试题的难度、区分度安排合理；命题符合大纲要求，科学、合理、严格注重学生学习能力的考查，学生成绩分布合理。 2．采取多种形式检查学生的学习能力与学习效果，引导学生改进学习方法。积极进行考试方法改革和探索，采用试题（卷）库或实行教考分离，并实行试题（卷）库考试管理。	30
合计总分
评价小组：（签字）基础教学组织负责人：（签字）分管教学副院长：（签字）学院：（盖章）

注：本表由基层教学组织负责填报，负责人签字，学院盖院章，留学院存档备查

附件四：

福州大学课程教学研究与改革创新分核定办法

教师课程教学综合测评中与测评课程相关的教学研究与改革创新分，具体内容包括相关国家级、省级和校级教学成果奖、教改课题、课程建设、专业建设、教材建设等改革项目，项目结题后由教务处负责核定相应分值，具体计算办法如下表：

项目类别	项目（等级）	得分人	得分值
教学成果奖	校级	前2	1
	省级	前4	2
	国家级	前8	5
教改课题	校级	前2	1
	省级	前3	2
	国家级	前5	4
课程建设	校级	前2	1
	省级	前3	3
	国家级	前5	4
专业建设	校级	前3	1
	省级	前4	2
	国家级	前5	4
教材建设	校级	前1	1
	省级	前2	2
	国家级	前3	3
毕业设计（论文）	校级优秀	第一指导	1
教学研究论文	核心期刊	1篇	1

附件五：

福州大学学院课程教学研究项目明细表

教师：

专业技术职务：

专业技术职务取得时间：

项目名称	项目类别	项目等级	排名	得分	教务处确认签字






总得分

注：本表每位老师一张，每位老师得分最高为5分，超过5分，取5分

本表格中项目由教师本人填写，教师本人送至教务处教研教改办公室、实践管理办公室确认签字后上交。

学院负责人：（签字）学院公章：

附件六：

福州大学学院教师本科教学综合测评汇总表

序号	教师姓名	学院（部）评教平均分	课程实施质量分	课程教学研究与改革创新分

学院负责人：（签字）学院公章：

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